深耕课堂研教学 以研促教提质量——佰加高复学校数学组开展示范课教研活动

深耕课堂研教学 以研促教提质量——佰加高复学校数学组开展示范课教研活动

为进一步落实课堂教学提质要求，深化数学学科教学研究，搭建教师互学共进的成长平台，9月28日下午第四节课，我校数学教研组组织开展示范课教研活动。张修勇老师执教展示课，李校长、黄督学、宗校以及数学组全体教师参与听课、评课研讨。

课堂上，张修勇老师教学功底扎实，讲解细致到位。本节课以方程的根与函数图像交点为切入点，自然生成函数零点概念。教学中将数形结合、函数与方程的数学思想渗透到各个教学环节，灵活运用构造、换元等数学方法。课堂例题梯度分明，兼顾基础知识落实与学生能力提升。课堂还借助压轴题例题，串联函数定义、值域、计数原理、排列组合等知识，依托旧知引出新知，注重学生数学思维的培养，板书条理清晰，充分展现了优秀的课堂教学素养。

听课结束后，参会人员开展评课交流。朱老师、蒋老师对本节课给予充分肯定，认为本节课教学设计精巧，教学逻辑顺畅，数学思想渗透充分，例题分层合理，既夯实基础，又锻炼学生思维，是一节高质量的示范课堂。

在评课研讨中，校领导对数学组教学教研工作提出指导意见。李校长指出，要抓实教学常态化管理，努力实现“教得会，站得住，听得懂”的教学效果。青年教师要立足课堂主阵地，严守教学严谨性；备课要深入研读课标与教材，精准把握重难点；课堂要做到逻辑严密、讲解准确，避免知识疏漏，强化思维引导，把每一节课上扎实。坚持以研促教、以教带研，把课堂实践与课题研究相结合，在严谨治学中锤炼专业能力，不断提升教学水平。

黄督学强调，要重视板书规范，课前做好板书设计，做到布局合理、条理清晰、突出重难点，做到授课讲解与板书同步，帮助学生理清知识脉络，切实提高课堂实效。

宗校提出，教研工作要立足课堂、务求实效。全体教师要深耕课标与高考，不断优化板书设计与课堂授课逻辑，落实分层教学；扎实开展听课评课，发挥骨干教师传帮带作用，以教研赋能课堂质量提升。

此次教研活动，为数学组教师提供了交流学习的宝贵机会。大家在观摩、研讨中碰撞教学思路，明晰改进方向。今后数学教研组将继续立足课堂，抓实教研，凝聚团队力量，持续推动学科教学质量稳步提高。